Die Exkursionen der Buchreihe Ausflug in die Vergangenheit f\u00fchren zum r\u00f6mischen Amphitheater in der N\u00e4he, zur mittelalterlichen Burgruine oberhalb des Dorfs, zur altsteinzeitlich bewohnten H\u00f6hle im Nachbarkanton oder zur Befestigung der eigenen Stadt aus der Eisenzeit. Diese arch\u00e4ologischen St\u00e4tten lassen die Geschichte in der n\u00e4heren Umgebung \u2013 im Nahraum \u2013 fassbar und damit lebendig werden. Die Authentizit\u00e4t arch\u00e4ologischer St\u00e4tten fasziniert Kinder und motiviert sie zum Lernen. Das vorliegende Buch nennt die Bedingungen f\u00fcr erfolgreichen schulischen Unterricht an, zu und mit Spuren aus der Vergangenheit. Es zeigt Mittel und Wege auf, wie arch\u00e4ologische Exkursionen zu nachhaltig wirksamen Bildungserfahrungen f\u00fcr Primarsch\u00fclerinnen und Primarsch\u00fcler werden k\u00f6nnen.<\/p>\n
Wissenschaftstheoretische und fachwissenschaftliche Aspekte werden dazu mit didaktischen Prinzipien verbunden. In seiner Ausrichtung auf eine reflektierte Praxis und in seiner engen Anlehnung an den neuen Lehrplan 21 richtet sich das Buch sowohl an angehende und praktizierende Lehrpersonen als auch an fachdidaktisch T\u00e4tige sowie an Vermittlungspersonen aus dem Umfeld der Arch\u00e4ologie und nicht zuletzt an eine breite, arch\u00e4ologisch interessierte \u00d6ffentlichkeit.<\/p>\n
Das Buch bildet die Grundlage f\u00fcr konkrete und teilweise praxiserprobte Lehr-\/Lernmaterialien. Diese beziehen sich sowohl auf ausgew\u00e4hlte Wanderungen aus der Buchreihe Ausflug in die Vergangenheit als auch auf arch\u00e4ologische St\u00e4tten, die (noch) keinen Eingang in die Buchreihe gefunden haben. Diese Unterrichtssequenzen werden interessierten Lehrpersonen als PDF-Dokumente online (auf dieser Seite) und kostenlos unter librum-publishers.com\/sachlernen-im-nahraum\/ zur Verf\u00fcgung gestellt.<\/p>\n
Rezension_Archaeologie f\u00fcr Deutschland 03_2018<\/a><\/p>\n